Zu den Kursinhalten

Qualifizierung zum/zur pädagogischen
Mitarbeiter/in
im Offenen Ganztag
– Basiskurs

Für Nicht-Fachkräfte und Quereinsteiger/innen
in Offenen Ganztagsschulen

LVR-Zertifikatskurs vom 08.09.2025 bis 23.04.2026
Effizient strukturiert: 7 Module mit je 2 Halbtage & 1 Ganztag

  • max. 15
  • 150 Stunden
  • Kerpen

In Kooperation mit

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So bist du bestens informiert

Ziel des Kurses

Du baust grundlegende Kenntnisse über die pädagogische Arbeit im offenen Ganztag auf, gewinnst Sicherheit in deiner Rolle als OGS-Mitarbeiter/in und stärkst deine Handlungskompetenz im Umgang mit Kindern, Eltern, Kolleg/innen und Kooperationspartner/innen. Du entwickelst praxisorientierte Strategien, um deinen Alltag im Ganztag verantwortungsvoll und kindgerecht zu gestalten.

Methoden

Impulsvorträge, Checklisten- und Planungs-übungen, Gruppenarbeiten, Rollenspiele, Gesprächssimulationen, Praxisbeispiele, Konzept- und Projektwerkstätten sowie kollegiale Beratung und Reflexionsrunden.

Unterstützende Angebote während der Qualifizierung

o In Modul 1 legst du ein Lerntagebuch an,
zur Dokumentation und Reflexion.
o In den Modulen 1 bis 7 gibt es jeweils ein
Angebot zur „Kollegialer Beratung“, in dem du dich mit anderen Teilnehmenden
austauschen kannst.

Zielgruppe

Nicht-Fachkräfte oder Quereinsteiger/innen ohne pädagogische Ausbildung, die in der OGS als „Ergänzungskräfte“, „Zweitkräfte“ oder in ähnlichen Rollen tätig sind oder
tätig werden wollen.

Organisatorisches

o 7 dreitägige Module
je 2 halbe Tage (HT: 8:00 bis 11.30 Uhr) +
ein ganzer Tag (GT: 8:00 bis 16:00 Uhr,
inkl. 1 Stunde Mittagspause)
o Kleingruppentreffen
pro Modul ca. 2 Stunden (online möglich)
o Literaturstudium pro Modul ca. 2 Stunden
o Dokumentation pro Modul ca. 2 Stunden
o Projektarbeit in der Projektphase
(16.02.2026 bis 27. 03.2026 kein Unterricht)
Planung, Durchführung, Auswertung und
Dokumentation deines Projektes an
deiner OGS, das eines der Weiterbildungs-
themen aufgreift und zeigt, wie du das
Gelernte in der Praxis umsetzen kannst.
o Verpflegung
An allen Seminartagen bieten wir
Getränke, Snacks und Obst an sowie
Lunch an den Ganztagesveranstaltungen.

Referent

Markus Granrath, Dipl.-Sozialpädagoge, Leiter des Beratungsinstituts Abakus9
über 30-jährige Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendhilfe, seit mehr als
10 Jahren Referent für LVR-Zertifikatskurse, Systemischer Supervisor und Organisations-berater, Systemischer Familienberater, Trauma-Fachberater und Traumasensibler Elterncoach.

Kosten

Die Teilnahmegebühr beträgt 1.510,00 €
zzgl. MwSt. Sie setzt sich zusammen aus
der Kursgebühr, einschließlich der Seminarunterlagen sowie den Verpflegungskosten.

Anmeldung & Fristen

Anmelden kannst du dich über das untenstehende Formular.
Eine Eingangsbestätigung erhältst du direkt per E-Mail.

Umfang

Die Inhalte werden effizient in sechs Modulen mit je zwei halben Seminartagen sowie einem ganzen Seminartag vermittelt (keine Samstage) – ideal für eine optimale Vereinbarkeit mit dem Arbeitsalltag.
(GT: 08:30 – 15:50 Uhr; HT: 08:30 – 11:30 Uhr)

  • Modul 1
    (GT) 08.09.2025
    (HT) 09.09.2025
    (HT) 12.09.2025
  • Modul 2
    (HT) 30.09.2025
    (HT) 06.10.2025
    (GT) 07.10.2025
  • Modul 3
    (HT) 03.11.2025
    (HT) 05.11.2025
    (GT) 06.11.2025
  • Modul 4
    (HT) 26.11.2025
    (HT) 27.11..2025
    (GT) 28.11.2025
  • Modul 5
    (HT) 08.12.2025
    (HT) 10.12.2025
    (GT) 11.12.2025
  • Modul 6
    (HT) 12.01.2026
    (HT) 13.01.2026
    (GT) 14.01.2026
  • Modul 7
    (HT) 02.02.2026
    (HT) 03.02.2026
    (GT) 04.02.2026
  • Projektphase – Kein Unterricht
    16.02.2026 bis 27.03.2026
  • Präsentation und
    Zertifikatsübergabe
    (GT )22.04.2026
    (GT) 23.04.2026
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Schwerpunkte

  • Modul 1 – Einstieg und Grundlagen
    Zu Beginn des Kurses werden wichtige organisatorische Fragen geklärt und eine gemeinsame Orientierung geschaffen. Du erhältst einen Überblick über die OGS, ihre Ziele und Rahmenbedingungen. Du lernst die rechtlichen Grundlagen und das Aufgabenprofil der Mitarbeitenden kennen. Auch die Zusammenarbeit mit Lehrkräften und die Bildungsgrundsätze in NRW werden thematisiert.
  • Modul 2 – Kinder verstehen und begleiten
    Du wirst mit den Entwicklungsphasen von Grundschul-kindern vertraut gemacht und erhältst Einblicke, wie du ihr Verhalten besser verstehen kannst – auch in heraus-fordernden Situationen. Es geht um deinen pädago-gischen Auftrag, Beziehungsarbeit, Aufsichtspflicht und den Umgang mit Vielfalt. Inklusion und Diversität werden ebenfalls behandelt, um dir Sicherheit im Umgang mit den unterschiedlichen Lebenswelten der Kinder zu geben.
  • Modul 3 – Alltag gestalten & Stärken fördern
    Du beschäftigst dich mit Regeln und Grenzen sowie mit deiner Rolle in der Förderung der Resilienz von Kindern. Auch Konflikte und Streitschlichtung im Alltag werden thematisiert. Besonderes Augenmerk liegt auf der Arbeit mit Viertklässler/innen. Du erhältst praktische Tipps, die du direkt in deinem Arbeitsalltag anwenden kannst.
  • Modul 4 – Struktur im Ganztag
    In diesem Modul geht es darum, wie du den Tagesablauf in der OGS sinnvoll mitgestalten kannst. Du erhältst konkrete Tipps für die Phasen Ankommen, Freispiel, Mittagessen, Lernzeiten und AGs. Du wirst auch lernen, wie du bei der Raumgestaltung und den Ferienangeboten mitwirken kannst. Themen wie „Gesunde Ernährung“, „Sprache“ und „Zusammenarbeit mit anderen Kulturen“ werden ebenfalls behandelt.
  • Modul 5 – Zusammenarbeit mit Familien
    Du lernst, wie du eine wertschätzende und professionelle Zusammenarbeit mit den Eltern gestaltest. Der Fokus liegt auf dem Umgang mit herausfordernden Gesprächen und dem Aufbau von Vertrauen. Zusätzlich gibt es Impulse aus den Bildungsbereichen „Musisch-ästhetische Bildung“, „Religion“, „Ethik und Mathematik“.
  • Modul 6 – Kinderschutz, Beteiligung und Projektarbeit
    Du lernst, was ein Kinderschutzkonzept umfasst und wie du in präventiven sowie interventionistischen Maßnahmen agieren kannst. Du wirst auch mit Themen wie Kinder-rechten und der aktiven Einbindung der Kinder in das Gruppengeschehen vertraut gemacht. Zudem entwickelst du Ideen für deine Projektarbeit.
  • Modul 7 – Pädagogische Präsenz, Projektthemen und Kursauswertung
    Du bekommst Impulse, wie du deine pädagogische Präsenz stärken und deine Rolle als Mitarbeitende/r in der OGS gezielt und wirkungsvoll ausfüllen kannst. Gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden legst du Projektthemen fest und tauscht dich aus.  Am Ende reflektierst du den Kursverlauf und leitest praxisorientierte Schritte für deine Arbeit ab.
  • Projektphase – 16.02.2026 bis 27. März 2026
    In der Projektphase erhältst du die Möglichkeit, praxisnah ein Projekt zu entwickeln, das ein Thema aus der Weiter-bildung aufgreift und zeigt, wie du das Gelernte in der Praxis umsetzt. Dabei wirst du begleitet und unterstützt, sodass du dich sicher fühlen kannst.
    Anstelle von Unterrichts-, Lern- und Gruppenarbeitszeiten, die während dieser Projektphase entfallen, widmest du dich intensiv deinem Projekt. Du hast ausreichend Zeit, um deine kreativen Ideen einzubringen, dich auszuprobieren und dein Wissen praxisnah anzuwenden. Dafür stehen dir rund 40 Stunden zur Verfügung.

Unterlagen

Alle Teilnehmer erhalten das Kursmaterial als PDF-Dokument per E-Mail

Verpflegung

An ganzen Modultagen gibt es ein Mittagessen und an halben Tagen eine Pausenverpflegung

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